中国人民大学文库藏书内容简介(11)

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<正> 本书系我国第一部关于认识论的学术专著。综观全书,有四大特点:(一)本书结构严谨,自成一完整体系。全书以对认识论的总体界说为序,以主体和客体通过中介而形成的对象性关系为基本骨架,从主体观念地掌握客体这全新的视角,由静到动,史论结合,层层深入展开论述。(二)立论新颖。在一些对认识论研究带有根本性、方向性的问题上,推陈出
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新课程改革后,对小学语文的改革也不断加大,默读作为学习小学语文的重要环节也在不断地受到重视起来。就目前默读的应用来看,默读还没有发挥出最大的作用,因此如何的利用好默
交往学习是指学生以他人为学习对象,在与他人的对话、交流和互动中互相了解,彼此学习的过程,也是近年来语文教学课堂上新兴的多维教学模式。学生交往学习过程通常为探讨学习
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<正> 《马克思主义与当代辞典》 刘佩弦主编,常冠吾、刘振坤、徐华纲、孔凯飞副主编,中国人民大学出版社1988年出版。 本书较全面地收录了马克思主义理论体系所包括和涉及的辞目,概括为五大类:(一)马克思主义发展史;(二) 马克思主义哲学与当代现实;(三) 马克思主义政治经济学与当
针对初中七年级学生对知识的不理解、成绩的下滑、学习热情不高等情况,我认为是没有做好小学数学与初中数学的过渡。本文就从教学内容、教学方法,学习习惯与学习方法三方面的