单核细胞增生李斯特菌生物被膜交叉污染评估进展

来源 :食品科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a15892465043
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
单核细胞增生李斯特菌(Listeria monocytogenes)(以下简称单增李斯特菌)是一种引发李斯特菌病罹患者高住院率和高死亡率的食源性致病菌,其可在冷、热、干燥和消毒剂处理等不利条件下黏附于食品接触表面并进一步形成难以清除的生物被膜。交叉污染是单增李斯特菌传播的主要途径,生物被膜的形成提高了单增李斯特菌在工厂和厨房环境持续传播和污染的可能性,可引发相关食源性疾病暴发和食品召回等,从而造成健康和经济损失。本文首先介绍了单增李斯特菌生物被膜的胞外聚合物组分,并从外部生存环境和内部微生物自身因素两方面总结了影响单增李斯特菌生物被膜交叉污染转移的因素;进一步重点从研究类型和细菌收集两方面阐述了生物被膜交叉污染的相关研究进展;最后,归纳总结了针对单增李斯特菌生物被膜形成早期的防控策略,展望该领域的研究前景,以期为科学评估和早期精准防控单增李斯特菌生物被膜交叉污染的潜在风险提供理论依据。
其他文献
本文通过我国机关后勤管理机构发展历程的分析,阐述了机关后勤管理制度在中国革命中提供物质保障,及当前在增加政府机构运行效率和降低成本,推进国家治理能力现代化以及解决后勤管理短板方面的作用,提出新形势下既要从制度层面入手规范程序和开展标准化,又要从技术层面入手实现电子化、数字化,以期为机关后勤服务管理现代化提供参考。
2022年是教育发展的深水区,新文科建设、课程思政以及对学科新目录的调整是其中的重要组成部分,智能时代为播音与主持专业带来了危机感以及改革创新的使命感。与此同时,播音与主持专业始终以鲜活的形式和广泛的传播为整个社会树立起巨大的传播力量,在如今的“课程思政”建设背景下,深入探讨播音主持专业课程教学的问题,并提出相应教学策略,以期促进问题解决,进而有效提高播音主持专业教师的课程思政教学水平。
<正>步行5分钟到幼儿园、文化活动站,10分钟到菜市场、卫生站,15分钟到派出所、商场……社区生活圈正逐步从图纸上落到现实,切切实实提升群众的幸福感。国外一些城市很早就开始探索社区生活圈的建设。以新加坡为例,当地超80%的人口居住在公共住房即组屋。针对这一实际,新加坡政府兴建了100多个邻里中心,
期刊
“15分钟养老服务圈”热潮需要从经济效率角度进行理性审视。作为一种生活性服务业,养老服务业发展理论上受到居民收入水平、服务价格、规模经济、需求密度、服务人员发展等要素的影响。以此观照现实,我国“15分钟养老服务圈”总体上受到供给与需求的双重约束,政府调控也左支右绌,养老服务业离高效发展还有较长距离。为进一步推动养老服务产业发展,当前需要侧重从政策引导、弹性设置服务半径、因地制宜布局、智慧平台对接、
糖尿病在全世界广泛流行,我国糖尿病患者人数高居世界首位。但其病因和发病机制尚不明确,DNA甲基化作为糖尿病可能发病机制之一备受关注。一碳代谢营养素缺乏或过量均可影响一碳代谢,改变甲基供体可用性,干扰DNA甲基化模式,从而影响糖尿病的发生发展。本文对叶酸、胆碱、甜菜碱、维生素B6、维生素B12等一碳代谢营养素与糖尿病的流行病学研究进行综述,从新的视角为糖尿病的防治提供流行病学证据。
后勤管理是我国高校管理的有机组成部分,后勤管理模式的质量影响到高校各项工作开展的成效。因此后勤管理工作是门学问,也需要学习。通过加强高校后勤管理水平,促进高校后勤工作的现代化发展,能够为我国高等教育工作的有序、顺利、通畅地开展,提供必要的支持。然而现阶段,我国高校后勤管理模式依旧存在着诸多层面的问题,严重影响到“后勤社会化”发展的质量。对此,本文结合高校后勤管理的基本内涵、构成要素,探究后勤管理模
目的:对中西医结合治疗法于临床医学中治疗毒蛇咬伤的疗效进行观察,确定中西医结合的医疗效果。方法:选取2012年9月至2016年1月期间,于南通市中医院就诊的200例毒蛇咬伤病例,分别采用西医治疗与中西医结合治两种方法进行毒蛇咬伤后的治疗,观察二者疗效。结果:通过对比二者间的疗效后发现,中西医结合治疗相较于西医治疗,总有效率明显提升,而其治愈患者的各项指标恢复也相较于单纯西医治疗要快速。结论:中西医
高校实验室中的气瓶管理是实验室安全管理的重要内容。简述了气瓶与瓶装气体分类,分析了高校实验室中常用气瓶安全使用的风险点,重点从落实安全生产主体责任、建立气瓶安全风险分级管控预防机制、强化气瓶源头隐患治理、建立气瓶隐患排查治理预防机制四个方面阐述了气体钢瓶安全防范措施,借以提升高校实验室使用气瓶的安全管理水平。
随着教育的发展,学生们学习的目的越来越明确,而学生们的语文学习方式也在发生着改变。对于学生们来说,只有具有良好的学科素养以及正确的阅读能力,才能更好地学好语文知识。而在这个过程中,课堂的阅读更是至关重要。为此,初中语文教师要抓好课堂的阅读教学,并通过多样的课文阅读教学模式提高学生的分析和解读能力,为他们长期的语文学习奠定良好基础。
目的:通过观察西药组单独使用枸橼酸莫沙必利片、中药组单独使用黄芪建中汤加减、针药组使用黄芪建中汤加减联合针刺疗法这三组治疗功能性消化不良脾胃虚寒证的疗效差异与安全性,探讨中医内外治法相结合治疗功能性消化不良脾胃虚寒证的临床应用价值,旨在发扬中医特色,优化本病治疗方案。方法:将经纳入、排除标准筛选后的90例FD脾胃虚寒证患者随机分为仅接受西药治疗组(西药组,30例)、仅接受中药治疗组(中药组,30例