【摘 要】
:
高中是学习语文的重要阶段,在这个阶段的学生,正在形成自己的道德观念、价值观念和人生观念,通过学习语文,尤其是接受语文中的传统文化的熏陶,对提高学生的语文素养、道德素
【机 构】
:
河北省衡水市冀州区青少年活动中心,河北 衡水,053200
论文部分内容阅读
高中是学习语文的重要阶段,在这个阶段的学生,正在形成自己的道德观念、价值观念和人生观念,通过学习语文,尤其是接受语文中的传统文化的熏陶,对提高学生的语文素养、道德素质有很大的帮助,尤其是在当今信息化时代各种思想观念冲突的大环境下,能够为学生指明道路,帮助学生树立正确的道德观、人生观和价值观,因此,在高中语文教学中渗透传统文化是非常必要的.但由于高中阶段的特殊性和社会环境的影响,传统文化在高中语文教学中的渗透效果并不理想,所以在当前社会,在追逐中国梦的道路上,每一个教育工作者都应该思考如何做好在高中语文教学中渗透传统文化教育,促进学生素质的提升和个人的成长.
其他文献
记叙文写作始终是初中作文教学的重要内容.“课程标准”对初中记叙文写作要求中明确提出“在写记叙性文章时,力求做到有明确的表达意图,有具体充实的写作内容”.虽然对于初中
随着科学技术的发展,数学作为基础学科,其作用日益凸显.数学的学习是一个循序渐进的过程,掌握对数学的基础知识往往对于后面深层次的数学知识的学习起着关键作用,因此,提高小
在学生的学习活动中,学习情绪是非常关键的因素,学生本身学习情绪的好坏,将对最终的学习质量、效率产生决定性的影响.因此,小学教师在数学教学的实际开展当中,也应该在学习情
班主任工作是一门艺术.班主任不但是教育工作的实施者,也是班级各项事务的引导者与管理者,其工作的成功与否,直接关系着学生能否健康成长.鉴于此,笔者结合自己的工作实践,对
在这个全面推进新课改教学体系的大背景下,中国小学语文教育也正在以一种迅猛的速度发生着变化.在过去的语文教学中,学生家长、科任教师都将语文列入了一项强制性背诵、朗读
针对学生学习起点不一的状况.对信息技术课实施反思教学改革能加强学生自主学习能力的培养,加强创新能力和实践能力的培养,使不同水平的学生计算机能力得到相应的提高.