重新认识新课程背景下的科学探究活动

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一、探究并非简单的动动手每一位学生都渴望在上课时能动动手、做做小实验。作为科学课老师在接受先进教学理念时,确实也能充分认识到学生的这种积极心态。于是课前做了大量的准备工作,为学生提供了足够的有结构的材料,课堂上在老师的引导下,学生忙得不亦乐乎。教学过程呈现出一派热闹欢腾的探究气氛,充分体现了学习科学是学生要亲自动手做而不是要别人做给他们看的理念。但细细想来,这并不 First, to explore is not a simple move Every student is eager to move hands in class, doing a small experiment. Being a science teacher can really fully recognize this positive attitude of students when accepting advanced teaching concepts. So a lot of preparatory work before class to provide students with enough structured materials, the classroom under the guidance of the teacher, the students are overwhelmed. The teaching process presents a lively and exuberant atmosphere of inquiry, fully embodying the idea that learning science should be done by students rather than by others. But think carefully, this is not
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