【摘 要】
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学科教学在实施以创新教育为重点的素质教育中有着重要的作用.本文从教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学评价等方面分析了现实基础教育学科教学中影响实施创新教
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学科教学在实施以创新教育为重点的素质教育中有着重要的作用.本文从教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学评价等方面分析了现实基础教育学科教学中影响实施创新教育的种种弊端,并在此基础上提出了相应的改进对策.
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该文针对LED照明产品的特征,设计一台基于机器视觉的LED阵列自动分选系统。系统利用数字图像处理技术对发光LED阵列进行识别、亮度分析和数量统计,实现对产品发光质量的检测及自动分选。PC软件完成测量控制功能,简化硬件结构,降低成本。用户可根据不同测量对象配备相应的滤镜和设置检测精度、曝光时间等采集参数,提高了系统的可移植性和维护性。
摘 要:“疑是思之始,学之端。”从新理念的角度看,培养学生的创新精神和创新能力是素质教育的重点,而质疑是创新精神的基石,强化学生的质疑意识是培养学生创新能力的起点。 关键词:语文 教学 质疑法 中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1673-9795(2011)02(c)-0044-01 语文学习是一个聚沙成塔的过程,然而,学则须疑。陆九渊说:“为学患无疑,疑则有进。”又说:“小疑
新课程强调教师的专业成长,要求教师转型,即从经验型向科研型、学者型、专家型转变。在这个转型的过程中,要求教师转变教育思想,加入到教育改革的研究和实践中来,从事大量的
图像的边缘是物体轮廓的准确描述,是图像最基本也是最重要的特征之一。彩色图像的边缘检测有着广泛的应用。由于灰度图像的检测方法不能完全体现彩色图像包含的彩色信息。该文直接针对彩色图像,提出了一种新的基于YUV色彩空间的边缘检测算法。新方法通过增强亮度和色度差异,并采用改进的边缘算子得到边缘梯度,最后使用平均阈值处理和细化处理技术得到较精确的边缘。实例表明了该方法提取边缘的有效性。
摘 要:“工程设计导论”课程使近年来工科教学得到普遍重视,本文探讨该课程在本科机械工程专业教学中的地位、目标,以及教学方法。提出一种通过形象思维途径将“工程设计导论”课程中工程能力的培养与科学基础的夯实有机结合的方法,在工程能力提高的同时,灌输基本的科学原理,传授动力学概念,训练计算能力,介绍创新思维方法,从而全面提高工程设计导论课程的教学效果。 关键词:工程设计导论工程能力科学素质形象思维
分组讨论是一种广泛运用于英语课堂教学的组织形式,在交互式教学法中尤其重要,对学习者交互能力和交际能力的培养均有重大意义.分组讨论分三个阶段:准备阶段;监控阶段;反馈阶
摘 要:现阶段的技工院校里,机电一体化的教学模式基本上都是沿用以前的教学经验,不能适应整个社会甚至于本地区经济发展的需要,因此,我提出以工厂工作实践与学校学习相结合的机电一体化教学模式,改革原有的单一教学模式。首先我阐述了现有的机电教学模式,以及它的优缺点,接着提出在传统教学模式的基础上,将工厂模式与学校模式相结合的模式,在专业培养方案上努力突出专业特色的重要性,结合工厂实践模式,编写一体化教材,
目的探究慢性肺源性心脏病合并冠心病患者的临床特点和治疗方法。方法回顾性分析2010年1月至2011年12月期间,我院收治的56例慢性肺源性心脏病合并冠心病患者的临床资料,设为