【摘 要】
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传统语文教学已经不能适应当前教育的发展,但是就目前形势而言,依旧具有顽强的生命力.小学语文虽然长期作为“主科”之一,但是分配的课时却有限.为了完成教学任务,不少教师依
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传统语文教学已经不能适应当前教育的发展,但是就目前形势而言,依旧具有顽强的生命力.小学语文虽然长期作为“主科”之一,但是分配的课时却有限.为了完成教学任务,不少教师依旧采取灌输的方式,虽然提高了教学效率却忽视了听课效率.从而形成了单一的教学模式,刻板又毫无生机.为了改变现状,在课堂中引入趣味性教学就有了存在的必要性.
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