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＜正＞就我们所使用的人教版语文教材中选取的篇章来看,其语言地道且精切,可谓是字字珠玑。尤其是小说中,其对人物形象的刻画,往往可以借助一个动作、一句话展现出这个人物的形象,甚至可以暴露出作者塑造这个角色的意图。立足此特点,在组织小说复习活动的时候,教师要把握人物分析这一要点,借助多样的方式,引导学生细读文本,在字字珠玑式地分析中,加深对人物形象的理解,从而深入到文本中,实现对其内涵的理解。在本文中,我将结合自身的教学经验,就如何引导学生细读文本,分析小说中的人物形象进行详细说明。众所周知,小说是高中语文阅读教学的重要组成部分,