【摘 要】
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2005年,张文质先生提出了生命化教育,他说:“所有教育的发现都是人性的发现,所有教育的道理其实都很平实、浅近。教育的难处在于无所用心、听而不闻、视而不见,教育的难处还
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2005年,张文质先生提出了生命化教育,他说:“所有教育的发现都是人性的发现,所有教育的道理其实都很平实、浅近。教育的难处在于无所用心、听而不闻、视而不见,教育的难处还在于我们总要时不时偏离了人性的‘常态’。”笔者非常赞同张先生的观点,我认为,实施生命化教育必须重视教育细节。
In 2005, Mr. Zhang Wenzhi put forward the life education. He said: “All the discoveries of education are the discoveries of human nature. The truth of all education is actually very plain and shallow. The difficulty of education lies in being totally careless, hearing nothing, turning a blind eye to the difficulties of education But also because we always have to deviate from the normality of human nature from time to time. ”" I very much agree with Mr. Zhang’s point of view, and I think the implementation of life-oriented education must pay attention to the details of education.
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