应力状态对相变诱导塑性辅助钢塑性的影响

来源 :现代冶金(内蒙古) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nobodypan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分析了应力状态对CMnSi、CMnSi(Nb)和CMnAlSi相变诱导塑性(TRIP)辅助钢塑性的影响,拉伸形变过程中静态压力达到800MPa时可改变拉伸试样的应力状态,发现常规剪切应力影响显微组织的变化和应变过程中奥氏体体积分数的变化及断口形貌。CMnAlSiTRIP钢在没有静态压力断裂时有最大的延伸率和最小的当量应变,在提高静态压力时能更好改善塑性特性,明显观察到高的静态压力可提高奥氏体的稳定性,静态压力提高100MPa,则奥氏体的稳定性可使Ms减低20—25℃。观察到的结果用于新型钢板成形工艺还远远
其他文献
闽北是国家南方重点林区,“七五”期间每年林业基建投资都在1000万元以上,其中建筑工程占48%,项目数在50个左右,要保证如此多的项目质量以及竣工使用后的经济和社会效益,屋面
土耳其钢铁出口商协会(CIB)1月6日发布统计数据称,2013年土耳其钢材出口量同比下滑7.3%至1 840万t,出口额同比下降10.6%至139亿美元。土耳其向沙特阿拉伯、埃及、黎巴嫩、加拿
【摘要】小学阶段的学生还处于形象思维认知阶段,对周围的事物充满了好奇心,喜欢在课堂上思考各种千奇百怪的问题.因此,如果小学数学教师能在教学中激发学生学习数学的兴趣,积极地引导学生思考问题的方向和表达问题的方法,就能很好地提升小学阶段数学的教学效果,帮助学生发现数学的魅力,激活原本沉闷的数学课堂.为此,笔者以“小学数学教学中‘问与学’有机结合的策略研究”为课题,分析了当下小学数学教学的现状,探讨了实
【摘要】学生掌握了数学解题的有效途径、技巧,则可以快速地解答数学问题,并有效运用数学知识,这与新课改下的学生学科核心素养培养目标相契合.因此,本文基于核心素养理念,对学生数学解题能力的培养展开相关研究,以期学生掌握有用的解题方法.  【关键词】初中数学;解题;核心素养;方法  教师应从核心素养培养的角度,从学生的素养层面,引导学生掌握数学解题方法,从而让学生掌握核心的数学解题思路,进而有效解答数学
1997年是内蒙古自治区邮电通信发展至关重要一年,全区邮电工作总的指导思想是:深入贯彻落实党的十四届五中、六中全会和中央经济工作会议精神,扎实推进两个根本性转变,围绕提
苍莽的群山挺拔连绵,酷似万马奔腾,天然的植被宛如一床生命的绿毯,覆盖在群山之中,促使这片沃土步入到了希望的顶峰。山下汉江、月河蛇行,两岸风光旖旎,林竹茂密。群山奉献着
期刊
发电厂用的新型耐热钢需要可靠的长期蠕变断裂强度值作为设计基础。ECCC(欧洲蠕变合作委员会)的主要工作是通过评估大量蠕变数据集提供这些数值。过去,已经使用了不同的评估方法
【摘要】古语有云:“校短量长,惟器是适者.”适性原则适用于各个领域和各个事物,适度的才是最好的,这个道理在教育领域也同样重要.在教育教学改革风生水起的背景下,各个学科的教学改革都在如火如荼地进行,其中,初中数学课堂教学改革取得了非常多的新成果.近两年来,在数学教学中,多数教师把目光集中在适性课堂的构建上,更加重视教学中的适性原则.鉴于此,本文通过对初中阶段数学课堂教学的研究,以期找到有效的策略促进
近年来压力硬化钢(PHS)用于制造汽车结构部件的用量不断增加,PHS的主要特性之一是与马氏体显微组织有关的低的残余韧性,本研究报道了应用淬火和分配(Q&P)工艺来改善PHS的韧性,Q&P工艺
化工部建设协调司是负责指导和协调化学工业基本建设和技术改革工作的职能部门,下设建设管理处、设计综合处、施工管理处、标准定额处和国产化办公室5个处室。建设协调司的工