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实施学生艺术素质测评是当前推进我国学校美育普及与发展的重要抓手,但艺术素质测评不同于传统意义上的课程考试,在实践探索中必须明确如下原则:是推进手段而非考核目的,是全员达标而非优生选拔,是快乐展示而非痛苦应试,是学校自评而非校外他评。
论“学生艺术素质测评”的实施背景与基本原则
【摘 要】
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实施学生艺术素质测评是当前推进我国学校美育普及与发展的重要抓手,但艺术素质测评不同于传统意义上的课程考试,在实践探索中必须明确如下原则:是推进手段而非考核目的,是全
【机 构】
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湖南师范大学美育发展与研究中心
【出 处】
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课程.教材.教法
【发表日期】
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2017年07期
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