初中数学新课程教学模式初探

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新课改提倡我们教师应转变教学理念,改变传统的教学模式,在课堂上应体现学生的主体地位,使自己逐渐充当一个引导者的角色。这样,可以有利于构建和谐的课堂气氛,形成新型的师生关系。进而促进教学效率的提高。因此,本文主要探讨了初中数学新课程的教学模式,并从两个方面来阐述应如何建立一个适应新课改的数学课堂教学模式。
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