【摘 要】
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读写不分家,不动笔墨不读书的道理经常被提及,在初中语文教学中运用读写结合的教学方式,可以促使学生切实参与到日常的教学中.普通的阅读教学,对学生没有动笔的要求,很少有做
【机 构】
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河北省南宫市教师进修学校,河北 南宫,055750
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读写不分家,不动笔墨不读书的道理经常被提及,在初中语文教学中运用读写结合的教学方式,可以促使学生切实参与到日常的教学中.普通的阅读教学,对学生没有动笔的要求,很少有做笔记的习惯,教师很难判断学生的学习状态,而且教学效果也要打上一个大大问号.阅读的同时借助笔记的形式,实时地记录下心得、做一些摘录等等,能大大提升阅读的收获.
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