【摘 要】
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在新课程改革背景下，教师在小学数学教学中更加重视对学生能力的培养，重视提升学生的数学学科核心素养。在数学学习中，数学语言是学生理解与学习数学的基础，也可以体现学生的思维过程，所以教师要注重对学生数学语言表达能力的培养。在教学实践中，要加强对学生数学语言表达能力的训练，提升学生的数学思维能力，促进学生全面发展。文章首先分析了数学语言表达能力的内涵，其次指出小学生数学语言表达能力提升过程中存在的问题，
【机 构】
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福建省南平市延平区实验小学新城分校
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在新课程改革背景下，教师在小学数学教学中更加重视对学生能力的培养，重视提升学生的数学学科核心素养。在数学学习中，数学语言是学生理解与学习数学的基础，也可以体现学生的思维过程，所以教师要注重对学生数学语言表达能力的培养。在教学实践中，要加强对学生数学语言表达能力的训练，提升学生的数学思维能力，促进学生全面发展。文章首先分析了数学语言表达能力的内涵，其次指出小学生数学语言表达能力提升过程中存在的问题，最后提出提升学生数学语言表达能力的策略。
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