有个小男孩一时高兴,居然把他的小狗“欢欢”带进一家严禁宠物入内的少年宫。小男孩一边走一边和“欢欢”说着话,一点也不知道这个规矩。当他走到三楼时,突然看到墙上“严禁宠物入内”的警示标语,他很着急。怎么办?他紧紧地搂住“欢欢”蹲在地上。这时迎面走来了少年宫的保安,小男孩低头等着“狂风暴雨”。不料,保安叔叔不但没有训斥他,反而笑着看了看他怀里的小狗,温和地问:“多么可爱的小狗,它叫什么名字?”小男孩低声回答:“它叫欢欢。”保安叔叔蹲下来,摸了摸小狗的头,微笑着说:“亲爱的欢欢,你怎么不懂事啊?我们少年宫是不准宠物带小男孩进来的。既然来了这次就不惩罚你了。请你记住离开时,一定不要忘记带走你身边的小男孩。”
　　这位保安巧妙地运用了批评的艺术。
　　在一个偏僻的小山村,有一个男孩名字叫小雨。五岁时父母离异,母亲改嫁他乡,父亲外出打工。年幼的小雨只好跟着爷爷一块生活。由于爷爷年老体弱,行动不便,不能很好地照顾小雨,小雨渐渐地就成了无人管束的“野孩子”。在学校里不好好读书,调皮捣蛋,惹是生非,成为出了名的“小混混”。后来爷爷为了培养教育好小雨,把12岁的他转到城里,寄养在姑妈家读书。
　　在新的学校里,刚开始小雨确实老实了一阵子,过了一段时间,他“旧病复发”,仍然不好好读书。虽然已上了中学,但实际知识水平还不如一个小学生。在学校里他不是调皮捣蛋,就是打架斗殴、砸玻璃、破坏公物。许多老师想了很多办法惩罚他,让他跑步、扫地、面壁、抄课文、出布告警告批评,还给过他记过处分,但都无济于事。
　　有一天上午,上课铃响过,老师还没有来,同学们都坐在自己的座位上。调皮的小雨把用鸡毛做的“毛毛虫”放到一个女生的衣领里,轻声说:“毛毛虫爬到你脖子里去了。”然后拔腿往外跑,没想到正好撞在来上课的晓东老师身上。那个女生被吓得哇哇大哭,使劲去抓脖子里的“毛毛虫”。由于用力过猛,脖子被手指甲划了一道口子,鲜血流了出来。女生哭着捂着脖子向晓东老师告状。
　　看到女生脖子流血了,小雨也被吓傻了,愣在那里,心里琢磨着这次不知道老师又要怎样惩罚他。没想到晓东老师给女生包扎好伤口,笑着走到了小雨的跟前说:“听说你很会画画。今天你犯了错误,我就罚你在黑板上画一幅画来给她道歉吧!”
　　小雨将信将疑地在黑板上画了一幅画,是两只喜鹊在树枝上歌唱。他画得很好,博得了大家的掌声,就连那个被他欺负的女生也笑着原谅了他。而他却哭了,哭得那么厉害。因为,他长这么大,还从来没有见过这么多人为他鼓掌,为他喝彩,更没有任何一位老师像晓东老师那样用罚画画的方法来批评他。
　　后来,小雨变了,不仅发奋读书,努力学习,而且再也不欺负别人了。在晓东老师的开导下,他不仅爱上了书本,还迷上了画画。由于小雨坚持画画,功底深厚,后来考上了某高等美术学院。在大学里刻苦读书,努力学习,品学兼优,再后来成为很有名气的青年画家。
　　真正的批评,能激发一个人灵魂深处的自省和自救。