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道德与法治教学要想让学生容易理解、乐于接受,就要树立"用教材教"的观念。策略就是准确把握课堂教学目标,在用足、用活教材内容的同时,补充、挖掘贴近儿童现实生活的素材,使教与学根植于儿童生活中,不断提高课堂教学的有效性。
道德与法治教学要树立“用教材教”的策略
【摘 要】
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道德与法治教学要想让学生容易理解、乐于接受,就要树立"用教材教"的观念。策略就是准确把握课堂教学目标,在用足、用活教材内容的同时,补充、挖掘贴近儿童现实生活的素材,使
【机 构】
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福建省福州市林则徐小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年21期
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