【摘 要】
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核心素养下语用视角越来越得到了人们的关注与认可.语言学习的根本目的在于运用,在于交流、交际与表达,而教学的基本途径就是阅读与写作.其中,阅读主要是基于新信息和知识的
【机 构】
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福建省建瓯市水源中学 353124
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核心素养下语用视角越来越得到了人们的关注与认可.语言学习的根本目的在于运用,在于交流、交际与表达,而教学的基本途径就是阅读与写作.其中,阅读主要是基于新信息和知识的获取,而写作则是信息与知识的输出,阅读与写作两者之间的输入与输出的机制是互逆的,也是相辅相成的.基于此,在初中英语教学中应当强化读与写的有效结合,助力学习和应用合理化、高质量的实现.本文主要对语用视角下初中英语“读写结合”教学策略进行分析和探究.
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