【摘 要】
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文章从理论内涵分析,确定了甘肃省理工中等专业学校(以下简称“我校”)建筑工程施工专业课程改革的指导思想、目标和主要工作;通过专业人才需求与专业改革调研、进行岗位工作
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文章从理论内涵分析,确定了甘肃省理工中等专业学校(以下简称“我校”)建筑工程施工专业课程改革的指导思想、目标和主要工作;通过专业人才需求与专业改革调研、进行岗位工作任务、岗位能力分析和知识结构分析,以建筑工程施工过程为导向,构建了我校建筑工程施工专业施工员岗位专业课程体系。
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