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高中语文教材中有一些文本貌似平淡，然而其中蕴藏的情感、用意却极为深厚。在实际教学中，往往囿于学生的人生体验、教师的教学水平等因素，这些文本的细节无法被透彻解读。教师在教学中要善于引导学生认识细节的质朴之美，感悟细节的深挚情韵，体验细节的复杂意味。
“平淡”文本的细节解读
【摘 要】
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高中语文教材中有一些文本貌似平淡，然而其中蕴藏的情感、用意却极为深厚。在实际教学中，往往囿于学生的人生体验、教师的教学水平等因素，这些文本的细节无法被透彻解读。教师在
【机 构】
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扬州大学附属中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2013年11期
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