立足课堂培养学生的能力

来源 :新课程(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangyugui888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如何在有限的课堂时间内高质量地完成教学任务,提升学生能力?笔者认为教师必须完成从思想到行动的转变。教师必须深入领会课程改革的精神实质,实现教学理念的革命,并用理念指导行动,以真正提升素质教育。一、用新的课程理念指导教学教师必须将先进的课程理念渗透于地理教学活动中,更有效地培养学生的地理实践能力和探究意识。而要做到这一点,本人认为首先教师的教学指导思想要更新。1.引导学生自主学习 How to accomplish the teaching task with high quality in limited class time and improve student ability? The author believes that teachers must complete the transition from thinking to action. Teachers must thoroughly understand the spiritual essence of the curriculum reform, realize the revolution in teaching philosophy, and guide the action with ideas to truly improve quality education. First, teaching teachers with new curriculum concepts must infiltrate advanced curriculum concepts into geography teaching activities, and more effectively cultivate students’ geographic practice ability and inquiry awareness. In order to achieve this, I believe that teachers’ teaching guidelines must be updated first. 1. Guide students to study autonomously
其他文献
儿童的世界充满幻想,儿童的思维常常是天马行空,他们有着与我们成年人完全不同的想象空间,他们的童真童趣、童言童语是我们这些在现实中游弋多年的成年人所无法体味到的,他们
本文主要运用文献资料法、逻辑推理法以及笔者的多年教学经验,针对如何在幼儿数学教学中实施快乐教学进行论述,希望能进一步提高幼儿数学教学质量,提高学生学习兴趣.
强调:“美术课程应致力于学生美术素养的形成和发展,”“学生是美术学习和发展的主体”.显而易见,美术教学应关注学生的发展,努力促进学生在知识、技能、态度、能力等各方面
艺术,以丰富多彩的技术手法表达创作者内心最隐秘、最丰富、最具有创造力的情感,以此唤起欣赏者的情感共鸣,达到更深层面的情感交流,是情感交流与技巧表现高度融合的创造性劳
指出:“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”.只有充分发挥好教师的主导作用,才能真正体现“学生是语文学习的主人”,那么在语文教学中如何发挥好教师的主导作用呢?
全文在深化对职业教育的认识的基础上,阐述了高职公共英语课程服务于学生的就业及长远职场需要的定位、“四力”培养目标以及“任务驱动法”“情境教学法”的教学方法、形成
提起作文,许多学生头疼,许多老师也是感觉束手无策,特别是推行新课标以来,中学语文的作文中加入大量的想象作文体裁,实践作文体裁,更使农村中学教师为难,看到城市孩子的优秀
在近年来我市语文中考试题中,我们不必说积累与运用,也不必说阅读,更不必说作文,单是识字与写字来说,这是我市语文试卷中又一个闪光的亮点.它备受教师和学生的青睐,其影响是
一提到创新,我们就会想到创新思维。什么是创新思维呢?创新思维是指发现和认识一种新知识、新事物、新方法,掌握其中蕴涵的基本规律的思维过程。一、摆正师生间教与学的关系