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教学设计说明本课是《全日制义务教育数学课程标准实验教科书》（人教版）三年级数学上册内容。本课重点是让学生加深理解分数的意义,体验生活中处处有数学,从而培养学生从实际生活中提出数学问题的能力和＂用数学＂的意识,引导学生小组合作、讨论交流、动手实践,使每个学生都有机会发表自己的观点,从而获得对分
“分数的初步认识”教学设计
【摘 要】
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教学设计说明本课是《全日制义务教育数学课程标准实验教科书》（人教版）三年级数学上册内容。本课重点是让学生加深理解分数的意义,体验生活中处处有数学,从而培养学生从实际生
【机 构】
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黑龙江省建三江管局二道河农场学校
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2012年2期
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