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<正>预设和生成,是新课程教学的一对基本矛盾,我们只有准确理解两者之间辩证而统一的关系,在具体的教学实践中科学地把握、艺术地处理这种关系,才能使课堂焕发生命气息。一、以预设为基础,打破传统教学模式
如何处理化学教学中预设与生成的关系
【摘 要】
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<正>预设和生成,是新课程教学的一对基本矛盾,我们只有准确理解两者之间辩证而统一的关系,在具体的教学实践中科学地把握、艺术地处理这种关系,才能使课堂焕发生命气息。一、
【机 构】
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昆明市盘龙区教科中心;
【出 处】
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云南教育(中学教师)
【发表日期】
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2010年06期
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