【摘 要】
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＜正＞为全面贯彻党的教育方针，持续发挥教育督导在推动新时代教育改革中的职能作用，2022年9月，陕西省教育厅、省政府教育督导委员会办公室印发《陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价实施方案》，这标志着第四轮学校督导评价工作正式拉开了帷幕。从2009年开始，陕西省政府教育督导办公室开展“316工程”教育督导已有三轮，本轮督导评估工作紧紧围绕中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体
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＜正＞为全面贯彻党的教育方针，持续发挥教育督导在推动新时代教育改革中的职能作用，2022年9月，陕西省教育厅、省政府教育督导委员会办公室印发《陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价实施方案》，这标志着第四轮学校督导评价工作正式拉开了帷幕。从2009年开始，陕西省政府教育督导办公室开展“316工程”教育督导已有三轮，本轮督导评估工作紧紧围绕中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，
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在信息化产业迅速发展的形势下，媒体融合成为传媒领域关注的焦点话题。传统媒体的内容生产在短视频社交媒体的转化，从信息传播渠道到内容获取终端等环节的融合不断增速。传统媒体借助短视频社交媒体的优势增强自身生产能力，推动内容生产领域新的生产模式、新的内容形式迅速发展到媒体运营的每个环节。“融合”为内容生产提供了新思路、新方向，为当前发展略显疲态的传统媒体注入了新的活力。
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