【摘 要】
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尊师重道是中华文化中的优良传统,小学阶段是塑造学生道德基础的重要阶段,在这个阶段为学生树立正确的价值观可以帮助学生更好地学习和成长。尊师重道德育教育的具体过程分为
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尊师重道是中华文化中的优良传统,小学阶段是塑造学生道德基础的重要阶段,在这个阶段为学生树立正确的价值观可以帮助学生更好地学习和成长。尊师重道德育教育的具体过程分为目标、方法、实践三个环节。尊师重道德育教育的目标是培养符合社会主义现代化发展需求的人才,尊师道德的培养要求提升教师团队的社会地位,是需要社会整体共同参与的。在尊师重道德育教育方法方面,需要通过老师对于各类实践活动进行主导,通过老师发挥指导作用来引发学生对于老师的尊重。在尊师重道德育教育的实践环节,介绍了两种师生参与的德育培养活动,能够促进学生建立
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