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面对算与用的结合,我们该如何应对？落实＂算用结合＂又需要我们教师做些什么呢？根据笔者的亲身体验,给出的答案是：教师狠抓＂双基＂、适时结合、互相依托、还主动于学生.
算用结合在小学数学教学中的应用策略研究
【摘 要】
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面对算与用的结合,我们该如何应对？落实＂算用结合＂又需要我们教师做些什么呢？根据笔者的亲身体验,给出的答案是：教师狠抓＂双基＂、适时结合、互相依托、还主动于学生.
【机 构】
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江西省婺源县紫阳第三小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2018年1期
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