随着经济和科学技术的不断发展,极大的促进了社会的发展,我国迎来全新的发展时代——网络时代。在新时代背景下,为了促进自身的发展,不同产业和领域增加了和互联网技术的联系
班主任工作既是一门学问又是一门艺术。那么,我们如何才能登上这个艺术宝殿,把班级工作开展得淋漓尽致? 一、创设情景,营造“大家庭”氛围 对于学生,尤其是住宿生来说,班集体就好像是一个大家庭,每天学生就在这个大家庭里学习、生活、为自 己的理想而拼搏。班主任对于他们来说就好像是这个大家庭的家长。而要发挥“家长”的灵魂作用,首先要创设一条感情线用以牵系“一家人”的感情。所以,在接待新生的第一
本文结合出口伊朗蝶阀的实际设计、试验、制造、运行情况,对电站大型蝶阀的结构进行了分析.
许多师生冲突并非由于教师师德有问题,而是由于教师的职业偏执所导致。 硬暴力被强行压制下去了,但教育目标与孩子天性间的冲突并没有因之消除。于是,软暴力就应运而生。 对于儿童来说,并没有规矩的概念。如果有,都是大人为这些欢蹦乱跳的“马儿”套上的鞍子和缰绳。爱自由、爱嬉戏,是孩子的天性。如果安分守己、毫无野性,还叫孩子吗?其实这种野性,或者说是缪斯灵性,一直都潜藏在孩子跃动的心中。从某种意义上来
初中思想品德课程,是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程,对学生世界观、人生观和价值观的形成起重要作用。教师要完成思想品德课的教学目的,提高品德课的教学实效,就必须充分发挥学生的主体性。 所谓学生的主体性,是指在教学过程中处于认识客观世界主体地位的学生,在教师的正确引导下,积极主动地参与学习和自身发展所表现出来的一种主观能动性。在思想品德课上,如何使学生主动、积极、好思、好问