“非连续性文本”在小学英语单元教学中的实践路径

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“非连续性文本”的概念在《语文课程标准2011年版》中最新提出:“阅读简单的非连续性文本,能从图文等组合材料中找出有价值的信息。”其实,不止语文学科,同样作为是语言教学的英语学科,是否也应该思考:英语学科中的“非连续性文本”会是什么样子。它在教学中的价值何在。又该如何开展这方面的教学实践。 The notion of “discontinuous text” was recently proposed in the 2011 edition of the Chinese Curriculum Standard: “Reading simple nonconsecutive texts can find valuable information from textures and other combinations.” “Actually, , Not only the language subject, but also the English subject that is the language teaching. Should we also think about the ”discontinuous text" in the English subject? What is its value in teaching? How to carry out teaching practice in this area?
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