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怎样做好数学课程的教学工作,成为摆在教学工作者面前不可忽视的重要课题。经过探索和研究,本文认为整体感知策略在数学中的应用,能够有效改善过去学生们知识架构松散、知识连贯性不足的问题。
数学整体感知策略在单元教学中的运用研究
【摘 要】
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怎样做好数学课程的教学工作,成为摆在教学工作者面前不可忽视的重要课题。经过探索和研究,本文认为整体感知策略在数学中的应用,能够有效改善过去学生们知识架构松散、知识
【机 构】
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山东省青岛市西海岸新区海青中心小学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2017年24期
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