小学语文结构化教学视域下四年级感知文本脉络的策略研究

来源 :课外语文·下 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yokuchan

【摘要】

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【摘要】充分利用文本的文体特征，根据文本特点和规律明确某一类文本的基本结构模式，可以迅速而准确地帮助学生理清文章的基本框架和内容要点，可以帮助学生建构理清文章脉络的体系。树立学生文脉梳理的“类”意识，明确文体特征的基础上提炼梳理文脉的几種路径与方法，才能提取具体的有效信息。　　【关键词】结构化教学;文体;感知　　【中图分类号】G623

【作者】

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张帅

【出处】

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课外语文·下

【发表日期】

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2019年7期

【关键词】

：

结构化教学文体感知

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　　【摘要】充分利用文本的文体特征，根据文本特点和规律明确某一类文本的基本结构模式，可以迅速而准确地帮助学生理清文章的基本框架和内容要点，可以帮助学生建构理清文章脉络的体系。树立学生文脉梳理的“类”意识，明确文体特征的基础上提炼梳理文脉的几種路径与方法，才能提取具体的有效信息。
　　【关键词】结构化教学;文体;感知
　　【中图分类号】G623

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