【摘 要】
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趣是教学时采用的方法、手段,凸显童心童趣、学科趣味,让学生对数学保有好奇之心,代表智力追求的能量;智,强调教学时把握数学本质,是一个人各种认知、能力的总和。教学中,"智
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趣是教学时采用的方法、手段,凸显童心童趣、学科趣味,让学生对数学保有好奇之心,代表智力追求的能量;智,强调教学时把握数学本质,是一个人各种认知、能力的总和。教学中,"智"与"趣"相辅相成,学生在"趣"的维持和推动下能够更有效的实现"智"的生长,而"智"的生长反过来强化"趣"的价值。由趣长智,转智成趣,趣智交融,是课堂教学的行为主线。
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