对医学生素质教育的探讨

来源 :继续教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bm_imba
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了更好地开展素质教育,我们对医学生素质现状、医学教学模式与教师知识结构状况进行了调查分析,并针对学生素质方面存在的问题提出了加强素质教育的具体措施。
其他文献
班级管理工作的对象是活生生的成长发展中的学生。在学生成长发展的教育过程中,班主任要对学生全面负责,所以,在实际工作中,班主任应具备以下的七种意识。    一、 育人与规范意识    班主任要坚持“全程德育,全面德育,全员德育”的德育原则,落实高效的行为规范教育,突出集体主义和爱国主义教育。做到整体有规划,过程讲优化,管理求规范,创新出实效,使学生爱国守纪,文明有德,团结友爱,具有忠心、孝心、爱心、
研究性职业生活方式是以研究为特质的。学校应该以教研文化重建为突破口,从制度的创生性、管理的人本化、教研的校本型和营造和谐支持氛围等方面,引领教师构建研究性职业生活方
根据砼的开裂现象,分析了造成砼非受力开裂的各种因素。
中考是对初中三年教育教学工作的检验,是对培养了三年的学生进行德、智、体、美等方面的全面考核。莘莘学子经过潜心苦读,可谓十年磨一剑,只待中考时。此时此刻,学生成了家庭和学校的焦点,家长对孩子小心呵护而又手足无措;教师也紧张而焦急,不断重复的说教“中考马上就要到了,要抓紧时间复习”。倒计时牌天天更换,警示不断,而我们的学生心理是怎样的呢?  一、初三学生的心理问题  初三学生的学习负担很重,而对社会的
关注学生的真实世界,尊重学生的个性差异,促进学生的最佳发展,是新课程改革的一个重要理念,也是新课程改革的一大亮点。自主、合作与探究是生物新课程标准的核心要义,那么如何将学生的学习从被动接受转为主动参与是多年来一直探讨的问题。自主性教学是多年来探讨而采取的一种教学方法,笔者也做了些尝试,现就如何在生物课中实施自主性教学,谈谈自身的体会。一、实施主体性教学必须注意的环节(一)把握生物教学特点生物学是研
网络环境下学习者自主学习能力对外语学习至关重要。本文分析了元认知策略及其在外语学习者自主学习能力培养中的作用,从计划、监控、评价三方面提出了培养学习者自主学习能力
牛津初中英语的一大特色就是采用任务型模式进行编写,教材在强调尊重学生情感、激发学生学习兴趣的基础上,促使学生在学习过程中发展综合语言运用能力,实现教学目标和教学任务。因此,要让学生在课堂上真正获得知识,完成预定的教学任务和目标,教师就必须充分利用课堂有限的时间,而这时教学管理的策略就至关重要了。    一、时间管理策略    每一个教师都想在有限的课堂时间内完成教学任务和目标,在课堂时间的分配上,
提问是中学数学课堂教学中的常用手段和重要方式,尤其在新课改背景下,越来越多的教师更加重视“提问”的教学功能,并在教学中经常运用“提问”。但在数学课堂教学中大量低效甚至无效的“提问”依然存在,“提问”中存在的各种问题不可忽视。本人结合多年的中学数学教学实践,就中学数学课堂教学中“提问”的相关问题谈自己的看法。    一、树立正确的提问观,培育积极、开放、民主的提问氛围    教师应该自觉确立强烈的学