【摘 要】
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教师对学生的教育过程不仅仅是文化的传递,更是人格心灵的唤醒.传统的语文教育存在的弊端,一言以蔽之,是人文价值、人文底蕴的流失,将充满人性之美、生命律动的语文教学肢解
【机 构】
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湛江市太平中学,广东,湛江,524084
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教师对学生的教育过程不仅仅是文化的传递,更是人格心灵的唤醒.传统的语文教育存在的弊端,一言以蔽之,是人文价值、人文底蕴的流失,将充满人性之美、生命律动的语文教学肢解成枯燥乏味的技艺之学、分析之学,乃至变为一种应试训练.如何打破这个格局,重建“以人为本”的教育理念,在语文教学中引发学生的情感共鸣,唤醒学生的心灵,以下浅谈我的看法.
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