【摘 要】
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试卷评讲是高中历史教学的一个重要组成部分。通过对高中历史试卷进行评讲,高中历史教师既可以提高自己的教学水平,又能通过历史试卷更为清楚地了解学生对所学知识的掌握程度
【基金项目】
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中国教育学会2019年度教育科研规划课题“基于新课标高中通史教学的策略研究”(项目批准号:201934000505B)的阶段性成果
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试卷评讲是高中历史教学的一个重要组成部分。通过对高中历史试卷进行评讲,高中历史教师既可以提高自己的教学水平,又能通过历史试卷更为清楚地了解学生对所学知识的掌握程度。在教学过程中,教师可以根据课标要求和学情,突破教材内容限制,进行适当拓展,从而为学生构建知识体系,进而夯实基础、提升能力。那么,在高中历史试卷评讲课中如何拓展知识宽度,从而扩大知识量,使学生形成完整知识网,进而提高试卷讲评课的效率呢?笔者就此结合自身的教学实践谈些不成熟的想法,与大家共勉。
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