【摘 要】
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“丁零零——”上课铃响了，同学们纷纷跑回教室。不一会儿，语文老师来了，左手拿着一枝花、一个量筒，右手拿着一杯水、一把小刀。老师拿这些干什么?只听她说：“同学们，大家都知道万物的生长离不开水。人类和小动物是靠嘴来喝水的。你们知道植物的‘嘴’在哪吗?”大家听了，都兴奋地讨论起来，是啊，植物的“嘴”是什么样的呢? “下面，我们一起来做个实验吧!”老师把花茎最下面的枝叶摘除干净，往量筒里倒了些水，她请一
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“丁零零——”上课铃响了，同学们纷纷跑回教室。不一会儿，语文老师来了，左手拿着一枝花、一个量筒，右手拿着一杯水、一把小刀。老师拿这些干什么?只听她说：“同学们，大家都知道万物的生长离不开水。人类和小动物是靠嘴来喝水的。你们知道植物的‘嘴’在哪吗?”大家听了，都兴奋地讨论起来，是啊，植物的“嘴”是什么样的呢?
“下面，我们一起来做个实验吧!”老师把花茎最下面的枝叶摘除干净，往量筒里倒了些水，她请一位同学量了一下，是8.5厘米。接下来，老师往量筒里滴了几滴红墨水，摇匀，然后把花茎切了一个斜面，插入量筒里，并用塑料袋套住量筒口，再拿皮筋封住。最后，我们把盛了花的量筒放到教室朝向阳光的窗台上。
完成这一切后，大家议论纷纷：“把量筒都封住了，水应该蒸发不出来。植物能把水喝掉吗?”“量筒里的水会减少吗?”
3小时后，我们又来观察。老师请一位同学量了一下水面的高度。“呀!变成8.2厘米了!”那0.3厘米到哪里去了?是被植物喝了吗?植物没有嘴怎么喝水的呢?
老师把花取出来，放到一张白纸上，切下一块块小茎，发给我们观察。我发现靠近表皮的地方，有一根根细长的小管子被红墨水染红了。老师告诉我们：“这些小管子叫‘导管’，植物喝水就是靠它传输的。根吸收了水分，也靠导管输送到茎、叶。”
噢!原来，这些“导管”就是植物的“嘴”呀!植物就是靠“导管”“喝”水的，今天我又学到了新知识啦!大自然真是太神奇啦!
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