“十珠”与“九珠”的思考

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gloria_yan
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现在的计数器上,每个数位都给提供了十个算珠,我认为每个数位上有十个算珠,就会让学生造成一种假象,会让学生想到一个数位上的最大数可以是10.而我们都知道一个数位上的数最大只能是9,满十就要往前一位进一.可为什么现在的计数器上每个数位上都给学生提供十个算珠?是制造厂的失误,还是他们别有用意?
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