“数据驱动”下精准教学的实践研究

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大数据时代,教育教学与技术的结合更加紧密。江苏省南京市板桥中学制定“数据驱动”精准教学的实施路径,设计“数据驱动”精准教学的实践模式,建构“数据驱动”精准教学的多场景应用模式,即数据驱动下的实证精准教研模式、学科精准教学模式、学生个性化精准辅导模式,以及以学定教的同心育人课堂模式,推动学科育人实践走向深入。
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基于联合国商品贸易统计数据库(United Nations Comtrade Database, UN Comtrade)和中华人民共和国海关总署海关统计数据在线查询平台,筛选和分类汇总新鲜或冷藏类、暂时保藏(盐水)类、干品类、罐头类食用菌产品2002—2021年对东盟的出口数量和出口额,以及2022年出口额,分析出口产品结构和出口主要东盟国家及其相应产品结构;采用显示性比较优势指数(reveal
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<正>案情2021年8月,某跨境贸易物流公司(以下简称“物流公司”)计划到某市建设跨境物流基地,留意到该市法院正通过网络拍卖一宗出让性质的综合用地,地块面积约50亩,且周边交通便利,起拍价格为每亩30万元。经过多次竞价,该物流公司以每亩40万元的价格竞拍成功,在向拍卖法院指定的账户支付了2000万元后,该法院向物流公司和该市不动产登记中心送达了执行过户裁定书,
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交互式电子白板融合了传统PPT教学和现代化教学技术的优势,可以更好的构建互动课堂,更有效的处理课堂生成性问题。笔者将交互式电子白板运用到初中生物课堂中,取得了良好的教学效果。
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为寻求中国食用菌出口贸易新机遇,探究RCEP(区域全面经济伙伴关系)协定对中国食用菌出口的潜在影响,从贸易效率及贸易潜力视角出发,运用时变随机前沿引力模型和贸易非效率模型,对RCEP框架下2006—2021年中国食用菌出口贸易效率及潜力情况进行详细分析,得出中国与RCEP协定国之间具有较高贸易效率和潜力、存在较大贸易拓展空间等结论,并提出中国应积极把握RCEP协定这一发展机遇,加大基础设施建设,完
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