农村中学语文学习评价的实践与思考

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教育改革的关键无疑是建立新的评价体系,因为评价是教学的“指挥棒”。基于语文学习的特点及新课程多元理论,这新的评价应该不是僵硬的,而是能因地制宜的。本文就农村条件下如何进行新课标语文学习评价进行了探讨。 The key to education reform is undoubtedly the establishment of a new evaluation system, because evaluation is the teaching of “baton”. Based on the characteristics of Chinese language learning and the new curriculum theory of pluralism, this new assessment should not be rigid, but can be adapted to local conditions. This article discusses how to carry out the new curriculum standard language learning evaluation in rural areas.
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