【摘 要】
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随着我国学校教学改革的不断推进,核心素养作为一种教学观念成为很多教师关注的重点,都在以培养学生核心素养为目标,实施各种形式的教学改革,促进教学的有效发展.地理课程作
【机 构】
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山东省菏泽市曹县实验中学 山东 曹县 274400
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随着我国学校教学改革的不断推进,核心素养作为一种教学观念成为很多教师关注的重点,都在以培养学生核心素养为目标,实施各种形式的教学改革,促进教学的有效发展.地理课程作为初中阶段的重要学科,也是学生进行学习教育的重要基础,对学生今后的发展教育具有极大的影响.因此在初中地理课程中进行对各种地理知识和技能的有效整理结合,形成针对性的地理教学模式,改变传统的教学方法,激发学生的地理学习兴趣,促使学生积极进行对地理知识的学习探究,提高教学的效率,促进学生自身地理素质的培养,实现对学生核心素养的培养.本文首先对基于核心素养视野下初中地理教学现状进行简单的分析,然后重点对基于核心素养视野下初中地理教学策略进行有效的探究,以供大家参考.
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