乌审旗第一幼儿园创建于1959年，在园舍、设备、环境、管理、教育教学、卫生保健等方面为乌审旗幼儿园学前教育起到了示范、辐射、引领、帮扶的作用。现有教学班11个，在籍幼儿640多名，教职工50多名。近年来，乌审旗第一幼儿园以办学有特色、管理有特效、教师有特点、幼儿有特长的“四特”为办学思路，正向自治区、国家级“高标准的设施设备、高素质的教师队伍、高质量的教育效果”的宏伟目标而奋进，全面推进乌审旗第一幼儿园教育事业跨越式发展。2004年乌审旗第一幼儿園被评为自治区一类甲级幼儿园。
　　推进乌审旗第一幼儿园教育事业跨越式发展，就是在遵循发展规律的前提下，与时俱进，不断创新，由过去重“量”的发展转向现在重“质”的提高，由外延扩张转向内涵发展，既重视量的积累，又注重质的飞跃，实现数量、结构、质量和效益的有机统一，这就要求在幼儿教育发展上要有新思路、在幼儿教育措施上要有大手笔。推进乌审旗第一幼儿园教育事业跨越式发展，既是适应我旗经济社会发展的内在要求，也是满足人民群众对优质教育需求的根本途径；既是缩短与发达地区和兄弟旗县间幼儿教育差距的重要举措，更是幼儿教育工作作为基础地位和重要作用的本质要求。
　　关键词：教育事业；跨越式发展；思考
　　一、以科学发展观为指导，明确乌审旗第一幼儿园教育发展的思路
　　推进乌审旗第一幼儿园教育事业发展，最根本的是以科学发展观为指导，找到一条既符合乌审幼儿教育又符合时代发展要求的发展道路，不断开创全旗幼儿教育工作新局面。今后一段时期，乌审旗第一幼儿园办学思路是：办学有特色、管理有特效、教师有特点、幼儿有特长。
　　办学有特色就是以基础知识和养成教育为重点，开展“知识类、科技类、艺术类”兴趣小组活动，全面发展幼儿文化教育。
　　管理有特效就是学校管理重视制度文化建设，以“目标管理”和“行为激励”为学校管理理念的核心基础，突出体现“制度化”与“人性化”的有机结合，制定切实可行的规章制度和责任条例，使得学校管理步入规范化、精细化、民主化和人性化的轨道。
　　教师有特点就是倡导教师通过学习、实践、反思、科研四个方面实现自身专业成长，再接再厉，为国育英才；加强学习，为己夯基础；加强师德修养，为人树榜样。
　　幼儿有特长就是注重基础教育，努力培养幼儿对优秀文化的传承与特长发展，让幼儿在德、智、体、美、劳等方面得到全面健康和谐发展。
　　二、以科学发展观为指导，突出乌审旗第一幼儿园教育工作的重点
　　（一）牢牢把握“一个中心”，即以教育质量为中心。教育质量是学校工作的生命线，也是教育工作的生命线。实施素质教育必须以保证教育质量为前提，不注重教育质量的素质教育，是形而上学的素质教育，是无本之木，无源之水。因此，推进乌审旗第一幼儿园教育事业跨越式发展，要牢牢把握教育质量这一中心，改革学校年度考核评价办法，建立激励机制，通过开展“幼儿教育质量年”等活动，进一步强化幼儿教育质量的中心地位，切实营造注重幼儿教育质量的良好氛围，拓宽幼儿教育质量发展的有效途径，强化实施幼儿教育质量发展的有效措施，形成教育质量发展的长效机制。
　　（二）进一步强化“两翼护航”，即以督导和教研为抓手。督导工作是全面了解乌审旗第一幼儿园办学水平、寻找薄弱环节、提出整改要求、跟踪督查落实、提升办学效益的根本途径。教研工作是总结教育实践经验、推广先进教学方法、推进理论创新、指导教学实践、促进幼儿教师专业成长、提高课堂教学效益和质量的有效办法。督导如同把脉，调研如同调理，内外结合，相辅相成，相互促进。一是强化督导，落实责任。以教育质量和管理薄弱环节为重点，加强学校自身的督导和评估。二是注重科研，全面发展。坚持科研面向实践、科研贴近课堂、问题产生课题、科研提升质量这一主线，以注重科研为切入点，提升幼儿教师的教研能力，完善学校教研体系，实现以研促教、以研兴校。
　　（三）大力实施“三项工程”，即优化学校管理工程、幼儿教师专业化发展工程、现代教育装备工程。一是实施优化学校管理工程。优化学校管理是强校之路，也是提高乌审旗第一幼儿园幼儿教育教学质量的根本保证。优化学校管理工程主要包括四项内容，即规范化管理、精细化管理、民主化管理和人性化管理。建立健全学校各项规章制度和考核细则，实现学校管理规范化；细化环节，强化细节，做到管理精雕细琢，教学精耕细作，服务精打细算，实现学校管理精细化；充分发扬民主，发挥教职工主人翁作用，积极参与管理活动，实现学校管理民主化；坚持以人为本，广泛体现尊重和关爱的理念，最大限度调动幼儿教师的情感因素和工作积极性，实现学校管理人性化。逐步达到学校管理优化的目标，为提高教育质量打下良好的基础。二是实施幼儿教师专业化发展工程。幼儿教师专业化发展是教育改革的方向，指幼儿教师通过教育和培训，对幼儿教学持续不断地进行实践和反思，对幼儿教学持续不断地进行实践和反思，使自身的学科知识不断拓宽更新，使自己的幼儿教育教学能力、水平和专业知识持续提高，继而成长为研究型、学者型、专家型幼儿教师。教育优先发展，幼儿教师队伍是关键。幼儿教师是幼儿教育的立教之基、兴教之本、强教之源，建设一支师德高尚、业务精湛的高素质幼儿教师队伍，是推进乌审旗第一幼儿园幼儿教育事业跨越式发展的重中之重和前提条件。因此，我校力争在3至5年内，培养出一定数量的幼儿教育名师，逐步形成区、市、旗级骨干幼儿教师和幼儿教育名师构成的优秀幼儿教师群体，为幼儿教育教学质量的稳步快速提高和推进乌审旗第一幼儿园幼儿教育事业跨越式发展奠定人才基础。三是实施现代教育装备工程。信息化的迅猛发展促进了教育的深刻变革，从根本上转变了幼儿教育教学呈现方式，是幼儿教育的一场革命。当前，乌审旗第一幼儿园极其重视现代教育技术媒体的运用及网络教学，创建了校园网，全面加强教室多媒体配备，让幼儿在多媒体教室内充分拓宽视野、增长知识。
　　总之，推进乌审旗第一幼儿园教育事业跨越式发展是我园积极贯彻落实科学发展观的重要举措之一，对我园提高幼儿教育教学水平，促进我旗幼儿教育发展有重要意义。因此，乌审旗第一幼儿园全体教育工作者要将发展幼儿教育与建设富裕文明和谐的绿色乌审紧密结合起来，增强推进乌审旗第一幼儿园幼儿教育事业跨越式发展的责任感、紧迫感和使命感，加强学习，加强幼儿师德修养，以特有的人格魅力、学识水平和卓有成效的工作，为我旗幼儿教育事业的发展奠定坚实的基础。