近日，浙江杭州市金东区实验小学印发《让家长告别检查作业——实验小学教师公约之作业篇》，其中提到：“认真批改作业，是每一位老师的基本职责！我们希望学生拥有这样的认识：检查作业是我自己的事，不是爸爸妈妈的事……从今天起，我们想改变‘家庭作业’变成‘家长作业’的现状，取消规定家长为孩子家庭作业签字的要求……”（9月17日 浙江在线）
　　此“公约”一经媒体报道，就引发很大争议。笔者认为，在教育孩子的问题上，家长与学校所承担的责任各有不同，它们是一种分工与合作的关系。家长主要是配合学校，协助落实学校的教育措施，使之达到预期的教育目的。学校作为专业的教育机构，对孩子实施专业化的教育，引导孩子学习知识与技能，培养高尚品德和健康人格。
　　理顺了以上关系，我们就能正确审视“家庭作业取消家长签字”一事。在“家庭作業究竟该谁管”这一问题上，家校之间应有合理的分工，既不能把责任完全推给学校老师，也不能完全推给家长。作为老师，在布置了家庭作业后，理应对学生交上来的作业进行认真批改，必要时还要针对问题进行集体讲解或个别辅导；作为家长，对于老师布置的家庭作业，有责任也有义务督促孩子认真完成，这也是家长重视孩子学习和成长的体现。
　　因此，家庭作业取消家长签字，不代表家长不用检查孩子作业，更不代表家长可以完全放弃在孩子教育问题上的责任。学校取消家庭作业家长签字的初衷，其实是为了唤醒和强化教师的工作职责，同时也是为了培养学生的自觉性，引导他们自己的事情自己做，逐渐学会自我管理。
　　需要提醒的是，家庭作业取消家长签字不能“一刀切”地执行。学校应当从实际出发，具体情况具体分析，根据学生年级高低、作业难度等情况，做出科学合理的区分。如今提倡小学生不布置家庭作业，或者在必要时布置少量家庭作业，鉴于小学生自觉性不够的特点，学校还是可以要求家长督促孩子完成家庭作业。至于是否需要签字，取决于家校沟通的程度和家长的态度。学校要注重对家长的引导，不能忽视家长在孩子教育中的地位和作用。
　　总之，学校教育需要家长的支持和配合。家庭作业“叫停”家长签字，不是“叫停”家长的责任，而是强化老师的职责，家长不能就此以为获得了“圣旨”，从此不再管孩子学习的事情——如果这样理解新闻中提到的“公约”，那肯定是十分错误的。
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