【摘 要】
：
在当前的教育大环境中,我们对核心素养教育理念有了更深的感悟,从“教”的角度而言,我们不仅在“教”学生学习知识点,我们还是在“教”学生学习的方法,帮助学生形成学习的情
论文部分内容阅读
在当前的教育大环境中,我们对核心素养教育理念有了更深的感悟,从“教”的角度而言,我们不仅在“教”学生学习知识点,我们还是在“教”学生学习的方法,帮助学生形成学习的情感和认知,进而对学生的未来生成更大的影响。在这样的教育背景下,教师才能成为得到学生认可的“主导者”。从“学”的角度而言,新媒体时代的到来,学生需要学习的已经不是简简单单的一本书,他们需要有更多的见识,进而展现出自己的智能,在增长见识的过程中生成独立的自我。此外,他们需要生成自主学习能力和团队建设能力,进而转变为科研型的学习者。从学校教育空间的教
其他文献
随着课程改革的深入推进,高中化学教学也迎来了改革和创新,传统教学模式已经无法满足学生的能力发展需求,且长期的被动学习也难以取得良好的教学效果,容易使学生对化学学习滋
硬木家具具有一定的模件体系。为促进硬木家具企业实现快速高效的产品设计与制造,在划分硬木家具模件体系的基础上,基于NX平台参数化设计模块,以某企业生产的书柜柜门抹头结
目的比较后交叉韧带保留型假体和后稳定型假体在人工全膝关节置换术后早期的临床疗效。方法选择自2017年1月至2017年6月在上海长海医院接受人工全膝关节置换术的患者,排除患
高中学生身体素质参差不齐,对各种体育运动项目也有自己的看法和喜好。因此,在教学过程中,开展选项教学对学生的体质发展有十分积极的影响,从教学内容的选择到教学评价的选择
目的通过对TI-RADS分类为3类及3类以上甲状腺实性结节行超声造影(contrast enhanced ultrasound,CEUS)检查,探讨甲状腺良恶性实性结节CEUS的声像特征及CEUS在甲状腺良恶性实
近年来,整治校园欺凌的各项工作在全国各地如火如荼地进行着,已取得了一定的成效。笔者以自己的实践经验和感悟为基础,从学校心理健康教育的视角来解读中职校园欺凌的防治,从
以满足住宅阳台需求为基础,研究与运用模块化的设计方法,创新住宅阳台家具设计。采用实地调研、归纳分析的方法,梳理了模块化设计的内涵与特点,并提出阳台家具设计的基础模块
目的探讨周期性机械牵张应力作用下,人软骨细胞中新型机械激活离子通道压力蛋白(Piezo1)与细胞骨架的关系。方法体外培养骨关节炎病人软骨细胞,然后利用多通道细胞牵张应力加
针对湘西竹编产品设计存在的不足,基于有机设计,探寻湘西竹编的创新设计方法。从形态、情感表达、环境协调三个维度对有机设计的竹编产品特性进行分析,探讨有机设计竹编产品
目的研究橙皮苷对钛颗粒介导前破骨细胞分化及成熟的影响。方法骨髓巨噬细胞在巨噬细胞集落刺激因子(M-CSF)30 ng/ml及核因子κB受体活化因子配体(Rankl)50 ng/ml刺激下，诱导分化为破骨细胞。扫描电镜观察钛磨损颗粒形貌结构。对不同浓度下橙皮苷对巨噬细胞增殖的影响进行t检验分析得出最低有效浓度；对抗酒石酸酸性磷酸酶(TRAP)阳性细胞数及骨吸收陷窝面积判断橙皮苷对破骨细胞分化及成熟的