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随着中国特色世界水准的高职教育发展目标的提出，提升国际化竞争力已成为高职院校提升综合竞争力的主要任务之一。如何对高职院校的国际化水平进行评估并引导高职院校国际化发展，迫切需要一套科学合理的评估指标。从高职院校的产品教育服务出发，明确了高职院校国际化内涵和要素，并依据国际化要素构建了包括4个一级指标和43个二级指标的高职院校国际化水平评估指标体系。