如何以股权激励打造真正的合伙人团队

来源 :清华管理评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiajiayou123123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>企业家在热衷于讨论股权激励的“分钱规则”时,还需要回归激励的本质。股权激励除了物质利益的分配,更重要的是身份赋予,且能够让激励对象感知到这种身份。相比于物质激励,身份感知与身份认同带来的激励效果更加明显——当企业把员工当作合伙人的时候,员工才有可能将自己当作合伙人。
其他文献
<正>最近小胖一家,遇到了这样的难题:爸爸觉得小胖过于肥胖,于是带他去医院看了营养科,医生告诉他,小胖存在营养不良。营养不良不是都应该表现为面黄肌瘦吗?胖孩子为什么会营养不良?问:肥胖是缺什么营养?答:一般认为,肥胖是营养过剩。实际上,肥胖也会导致营养不良,这是由于膳食结构不合理,偏好高脂、高热量膳食,不喜欢低热量的蔬菜、水果,导致膳食能量摄入与机体消耗不平衡,体内缺乏如维生素D、叶酸、铁、锌等维
期刊
林地作为“山水林田湖草”之一,无论从生态价值还是经济价值上,都是自然资源的重要组成部分。山火作为林地主要灾害,对其具有严重的影响。通过植被指数对林地受灾情况进行分析以及对受灾后的林地恢复情况进行评估,对灾后重建与恢复工作具有较大意义。文章基于植被指数,利用遥感大范围覆盖、周期短、指数选择灵活性高、易于操作等特点,实现了对林地高效、准确的监测。对实验区数据进行分析后选取特定植被指数——归一化植被指数
2019-2021年连续3年对软枣猕猴桃‘奇异莓6号’在福建寿宁地区种植的植物学特征、生物学特性、适应性及果实主要经济性状等进行了系统观测与研究。结果表明,‘奇异莓6号’植株生长势较强、枝梢生长健壮、适应性、抗逆性强,在田间未发现溃疡病等病害。种植第2年开始结果,第4年平均株产160个果,平均单果质量18.81 g,平均单株产量3 008 g,可溶性固形物含量16.8%~18.7%,最高可达22%
长期以来,我国企业只侧重于产品过程的成本控制,忽视了成本设计研发、销售、流通等各个环节,容易造成企业成本失控,不利于企业实现成本控制目标。而目标成本管理是基于目标成本的管理形式,是企业经济管理重要的组成部分,将企业设计研发、生产、业务、采购、财务等多个职能部门链接起来,实现对企业产品的整体控制,帮助企业制定更加科学的成本管理目标,让企业以最低的成本获取最大的经济效益。文章首先概述了目标成本管理相关
党的十九大报告提出要“培育具有全球竞争力的世界一流企业”,明确了新时代国有企业改革发展的目标和方向。在国家航天强国战略、全面深化改革和军民融合深度发展的大环境下,要从过去强调“保增长”,更多关注企业完成经济指标,向“高效益推动航天强国和国防建设”转变。宇航总体部只有持续开展基于“价值创造”的全生命周期成本管控,将成本管控融入科研生产管理的全流程、全要素,以最优的流程推动型号研制,以先进科学的方法提
行政事业单位,在我国社会经济发展中是一种比较特殊的部门和单位,同时代表政府承载着公共事务管理、监督与服务的综合职能。随着统筹与安全发展的理念指引,行政事业单位预算管理跃升为政府及社会所关注的重点领域。然传统粗放式的预算管理方式与现有经济形势和新时代需求相背离,所以对当前行政事业单位预算管理进行优化升级是当下的应对之举。行政事业单位通过实施预算管理,可很大程度上提高单位财务的深度与广度,带动行政事业
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:注重对情感态度的评价,其中包括学生与同伴和老师的交流;注重对学生数学学习过程的评价,包括有条理地表述自己的思考过程。本文从“梳理·沟通·串联”三个维度引导学生学会表达结构化并展开实践研究。
<正>《课程标准(2011年版)》指出,在数学思考方面,学生要“能进行有条理的思考,能比较清楚地表达自己的思考过程和结果”;在问题解决方面,学生要“经历与他人合作交流解决问题的过程,尝试解释自己的思考过程”;在情感态度方面,学生要“初步养成乐于思考、勇于质疑、言必有据等良好品质”。这里的“表达”、“交流”、
期刊
改革开放以来,我国经济、政治、文化进入稳步的发展阶段。当今时代,随着我国将“科技强国”列入重点的发展战略以来,对于人才强国的重视程度呈现不断加强的趋势。现如今,传统形式的仅仅以学生的成绩作为衡量的目标已经不足以满足我国教育发展的需求了,素质教育实施以来,急需要新的教学方式。
<正>专题复习作为高三物理复习的重要环节,对学生必备知识的升华、关键能力的提升、学科素养和核心价值的形成等多个方面有着重大影响,对于提高物理教学总体效果起着决定性的作用。因此在基于核心素养的新课程标准和"一核四层四翼"考试评价体系的大前提下,教师需要转变教学模式、教学方法和教学策略以提升物理专题复习的质量,这是一个时刻值得深入思考和研究的课题。1.以物理学科素养为导向,以"一核四层四翼"评价体系为
期刊