让“读写绘”给孩子插上隐形翅膀 ——小学低年级语文“读写绘”的趣味性研究

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小学阶段是学生接触语言文字的启蒙阶段,从低年级的看图写话开始在教学中实施有意识的写作练习,是小学生写作的最初始形态.小学语文中的读写绘教学是孩子启蒙时期极具魅力、极为重要的教育课程,读写绘里的趣味性能够很好地把孩子带进知识的海洋,让他们在有趣的教学环境中潜移默化地接受知识的熏陶,为激发他们的潜能和学习力打下良好的基础.因此,本文以读写绘的教学为论述基础,探讨读写绘给孩子在学习中所起的重要作用,并对教师的教学方式提出自己的一些看法,希望能够让祖国的花朵茁壮成长.
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