浅谈初中化学课导入方法

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人们都说:"良好的开端是成功的一半。"精彩的导入会使学生如沐春风,如饮甘露,进入一种美妙的境界。事实证明,好的导入能在几分钟之内就把学生的注意力吸引过来 ,
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潍坊市第二人民医院应用川黄口服液治疗白细胞减少症患者19例,疗效满意,现报道如下。
东昌区第三实验小学始建于1947年,学校前身是通化铁路实验小学,2004年8月由于铁路改革,学校整体移交到东昌区,实行了属地化管理。学校现有23个教学班,1126名学生,68名教职员工。其中中学高级教师1人,小学高级教师37人,本科毕业生36人,专科毕业生16人。多年来,学校一直坚持“尊重差异,彰显个性,为每个学生创造发展的机会”的办学理念,坚持“以优秀的教师队伍为基础,以优质的课堂教学为中心,以
一、案例背景  音乐是一种“动”的艺术形式。在课堂教学中,教师要让学生多多参与教学的各个环节,而掌握知识的快乐,教师与学生可以一同分享。《新课程标准》指出:“合作是指课堂教学中教师与学生、学生与学生之间对教学目标、教学活动在心理上的认同,在行为上的配合。”没有合作,音乐就不能产生和存在。而在合作学习的诸多理念中,最令人注目的当属互动效应。那么,在课堂中如何体现这种互动观呢?在学唱歌曲《圆圆和弯弯》
前概念在教学心理学中一般被认为是学生在日常生活中形成的。对身边发生的事物自发产生的朴素认识,这种认识往往来自于生活体验者的直接经验。以及自身追求事物关系的本能。当
台湾台北县淡江大学校区内有一座海事博物馆,其前身是淡江大学于1978年和长荣公司合建的商船学馆,主要功能是培养航海人才,1989年该大学最后一届航海系学生毕业后,商船学馆被改建
摘 要:中学英语教学中,教师要帮助学生认识并正确地理解中西文化的一些差异,在课堂教学中采取灵活多样的方法来传授英语语言文化知识,培养学生跨文化交际和理解能力,以便能跨越文化障碍,进而提高跨文化交际的综合语言运用能力。  关键词:英语教学;文化差异;跨文化交际策略  《普通高中英语课程标准》明确提出,高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上
目的探讨巴曲酶与低分子肝素钙联合治疗进展型脑卒中的疗效。方法将进展型脑卒中病例随机分为治疗组(巴曲酶与低分子肝素钙组)与对照组A(巴曲酶组)、对照组B(低分子肝素钙组)。治疗
摘 要:教育部制定的《思想政治课程标准(实验)》确定的该课程的基本理念之一就是要构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块。这种新的课程观要求把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中。这就要求我们的教师要结合教学实际充分开发和利用一切可利用的教学资源,来丰富我们的课堂,开阔学生的视野。  关键词:高中思想政治;课程资源;新课程理念    中华人民共和国教育部2004年制定的《普通高中思想政治课程标