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新课程改革的不断推进,给初中数学教学又提出了一些要求,让教师在培养学生数学能力的过程中,帮助学生形成良好的数学思维,提升学习质量。基于此,本文就将重点探讨在教学过程中渗透数学思想方法的策略,以供参考。
如何渗透数学思想方法的研究
【摘 要】
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新课程改革的不断推进,给初中数学教学又提出了一些要求,让教师在培养学生数学能力的过程中,帮助学生形成良好的数学思维,提升学习质量。基于此,本文就将重点探讨在教学过程
【机 构】
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沛县大屯矿区第二中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年28期
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