切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
尿毒症合并继发性红细胞增多症1例报告
尿毒症合并继发性红细胞增多症1例报告
来源 :实用临床医学(江西) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kukuhenku
【摘 要】
:
1病例资料患者,男,53岁,因双下肢浮肿9年,头晕不适5年于2011年1月25日入南昌大学第四附属医院治疗。患者2002年诊断为"慢性肾小球肾炎慢性肾功能衰竭,尿毒症期",予以维持性血液
【作 者】
:
周阳
尹金凤
万来彪
【机 构】
:
南昌大学第四附属医院肾内科
【出 处】
:
实用临床医学(江西)
【发表日期】
:
2012年2期
【关键词】
:
尿毒症
继发性红细胞增多症
肾功能衰竭
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1病例资料患者,男,53岁,因双下肢浮肿9年,头晕不适5年于2011年1月25日入南昌大学第四附属医院治疗。患者2002年诊断为"慢性肾小球肾炎慢性肾功能衰竭,尿毒症期",予以维持性血液透析治疗,
其他文献
强化胰岛素治疗脓毒血症的疗效
脓毒血症患者由于炎症介质和细胞因子大量失控释放,容易导致一系列炎症反应和代谢紊乱,多数会出现反应性高血糖和胰岛素抵抗。高血糖被认为是脓毒血症患者死亡的独立危险因素
期刊
脓毒血症
胰岛素
APACHEⅡ评分
低血糖
强化治疗
想说“数学,爱你也容易”
《数学课程标准》指出:“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律。”可见,学好数学有着深远的意义。那么如何让我们的学生爱上
期刊
《数学课程标准》
客观世界
教育教学
数学教师
学习
学生
电致孔脉冲仪配合血栓通注射液对类风湿关节炎局部关节肿痛的疗效
目的探讨电致孔脉冲仪配合血栓通注射液对类风湿关节炎局部关节肿痛的疗效。方法将50例类风湿关节炎活动性患者按入院单、双号分为观察组(n=25)和对照组(n=25)。观察组在患者受累
期刊
关节肿痛
类风湿关节炎
急性期
电致孔脉冲仪
血栓通注射液
双氯芬酸钠
炼就第三只眼睛
王崧舟老师说过,要“炼就第三只眼睛”,才能发现文本的奥妙。其实每一堂课教师的教学都是对文本的一次解读历程,你解读到什么程度,就会教到什么程度。只有心中装有厚厚的有关文本的东西,才能更好地诠释语文课堂。 文本细读的着眼点肯定是语言,教师如何真正实现自己的文本细读呢?第一,要实现文本细读,首先要解决的是教师自身的“精神惰性”问题。第二,在进入文本时,重要的是要始终保持一种全然进入的敏感和警觉。对每一
期刊
眼睛
文本细读
林黛玉进贾府
语文课堂
标点符号
王崧舟
教师
才能
关于小学科学实验教学的再思考
【正】小学科学是以观察、实验为基础的重要学科。当前,在老师们都普遍重视实验课的开设之后,在热热闹闹的实验课堂上,我们还需要关注更多的细节,以全面提高实验课质量,培养
期刊
小学科学
实验教学
实验课堂
实验设计
课堂时间
科学启蒙
包办代替
课堂效果
创新精神
探究方法
循证护理在血液透析患者并发低血压中的应用效果
目的将循证护理应用于血液透析患者,探讨预防低血压的护理方法。方法将50例血液透析患者随机分为观察组和对照组,各25例;观察组使用循证护理,对照组使用常规护理。比较2组患者并
期刊
循证护理
血液透析
低血压
以生为本构建教育技术与学科整合的新模式
课程改革对信息技术在教学内容的呈现、教学过程、师生互动方式的积极作用给予的关注,建构主义学习理论对于学生自主建构知识体系的基本观点为本文所举的整合模式提供了理论支
期刊
学科整合
教育技术
以生为本
建构主义学习理论
师生互动方式
教学内容
信息技术
课程改革
低年级语文课堂拒绝“太精彩”
随着现代教育技术发展普及,低年级语文课堂变得越来越精彩,特别是多媒体课件的使用,使原本朴实无华的课堂显得精彩纷呈。生动多彩的画面效果,身临其境的音效,大大刺激了儿童的感官,在吸引儿童注意力、激发学习兴趣、突破重难点等方面确实起到了不可忽略的作用。但如果不能恰到好处地运用这种先进教学手段,不能把握使用课件的“度”,效果往往适得其反,弊大于利。 一、不利于儿童生长发育 低年级孩子身心都处于生长发育
期刊
语文课堂
低年级
多媒体课件
教育技术发展
激发学习兴趣
生长发育
画面效果
教学手段
论产学研合作教育的推进模式——以深圳职业技术学院为例
本文总结了深圳职业技术学院推进产学研合作教育的基本模式:成立专业管理委员会,使办学与产业有机结合;建立实践教学基地,使人才培养立足于职业教育氛围;开展应用技术研究,以
期刊
高职教育
产学研结合
教育模式
重症肌无力患者肌无力危象1例护理报告
重症肌无力危象(myasthenic crisis,MC)指重症肌无力(myasthenia gravis,MG)患者本身病情加重或治疗不当引起呼吸肌无力所致的严重呼吸困难状态。MC在MG患者发生率为15%~20%,是MG
期刊
肌无力危象
重症肌无力
护理
其他学术论文