目的：评定微信加PBL教学模式执行于牙周病学方面临床实习教学过程中的教学意义。方法：项目数据资料来自2018年05n月-2020年09月在本医院口腔科接受牙周病学方面临床实习的40名
随着信息技术的迅速发展，基于微课的翻转课堂教学模式以微课资源为基础，实现了课前自学和课堂强化的混合学习，是以学n生为主体，实现个性化教学的重要方式。在护理教学中，基于微课
“研究性学习”是国家教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》中的一项重要内容，是我国当前课程改革的一大亮点。小学研究性数学学习，是学生在教师的指导下，充分发挥在学习过程中的主体地位，自觉主动地参与学习，在合作交流中发展个性，在经历中感悟和自主建构。 一、自主探究中学习新知 《全日制义务教育数学课程标准》所提倡的在教学中让学生主动参与、乐于探究、勤于动手符合儿童的心理。 如：在推导出7的乘
语文教学应高度重视学生写字教学,使学生认识到写字不仅给自己看,还要给别人看。字写得规范、端正,让别人看着省时省力,也给人一种美的享受。怎样才能指导学生把字写好呢?根
幼儿教育具有较强的启蒙性，而国学教育则在其中占据着非常重要的地位。通过国学教育的有效开展能够有助于幼儿智力、思n维的开发、道德品质的初步构建，对于幼儿的全面和综合性
以小学6年级的一堂数学公开课为例,对多元化模式下的小学数学教学中开展自主创新的教学模式进行探究。将全新的教学理念科学地与教学实践相结合,创新小学数学课堂教学模式,提
目前，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，越来越多的人逐渐开始意识到，教育工作在开展阶段，安全是其中非常关n键的一个环节，只有保证学生的安全，才能在此基础上对其进行知识
为研究混凝土入模温度、水化热对桩周冻土带来的热影响问题,以共玉公路查拉坪大桥桩基作为原型,设计了室内模型试验,研究了入模温度、水化热对冻土的热影响规律。研究结果表
随着教育事业的不断发展，教师越来越重视课堂教学效益的提升。而通过对情境教学的有效创设，有利于调动学生的学习兴n趣，有效集中学生注意力，显著增强学生的实际学习效率。所以在
最近几年来，一些幼儿园发生安全事件是屡见不鲜的。之所以导致这些情况的发生，除了幼儿园安全措施不到位之外，与幼儿n自我保护能力、安全意识淡薄也有着非常大的关系。所以，幼儿