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化学教师如何做好教学后记
化学教师如何做好教学后记
来源 :中学生数理化:学研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jingkewang
【摘 要】
:
美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思.叶谰教授曾说过“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思有可能成为名师”,所谓反思,就教育工作而
【作 者】
:
曹礼亚
【机 构】
:
江苏省阜宁县陈集中学
【出 处】
:
中学生数理化:学研版
【发表日期】
:
2014年2期
【关键词】
:
化学教师
教学后记
教育实践活动
教师成长
新课程改革
心理学家
教育工作
重新认识
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美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思.叶谰教授曾说过“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思有可能成为名师”,所谓反思,就教育工作而言,笔者认为就是是对自己的教育实践活动及其潜在的教育观念的重新认识.随着新课程改革的深入进行,新课标、
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