【摘 要】
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实际上，逆向思维就是和正向思维截然相反的思维形态，其在小学阶段数学学科当中的应用频率非常高，特别是在对重点问题n以及难点问题加以解决之时，借助逆向思维可以把复杂问题简单化，把抽象问题具象化，把烦琐解题步骤清晰化，从而对问题进行有效解决。n基于此，本文旨在对小学阶段数学教学当中逆向思维的渗透与培养策略展开探究，希望能为实际教学提供些许参考。
【机 构】
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福建省三明市大田县广平中心小学 福建三明 366100
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实际上，逆向思维就是和正向思维截然相反的思维形态，其在小学阶段数学学科当中的应用频率非常高，特别是在对重点问题n以及难点问题加以解决之时，借助逆向思维可以把复杂问题简单化，把抽象问题具象化，把烦琐解题步骤清晰化，从而对问题进行有效解决。n基于此，本文旨在对小学阶段数学教学当中逆向思维的渗透与培养策略展开探究，希望能为实际教学提供些许参考。
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