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摘要：高中生物对于同学们日后的高考十分关键，同学们有很大的课业压力，而且要面对高考，有压力的不仅是要参加高考的学生，还有教授学生的老师们，而我作为一名高中生物教师，要承担起自己的责任和义务，做好高中生物的教学工作，在此对我的教学工作进行反思和总结。
关键词：高中生物 教学 教师 经验总结
高中生物对于学生日后的的生活和发展都十分重要，生物之中所研究的范围同样是十分的广阔，对于让学生了解生活理解自然，了解人的构造，了解大自然无穷的奥秘都很有帮助，因此做好这个教学工作是我作为老师责无旁贷的事情。教学之中难免遇到很多的问题，面对各种问题的时候，我要秉持一个积极向上，乐观的心态，解决好教学之中的问题，这样才能够成为一名优秀的教师，而做好自己份内的事情，做好教学工作更是我一直以来的奋斗目标。
有反思才会有进步，了解自己的不足之处，进行改正，我的教学工作才能够更加顺利的开展，而学生们也能够学到更多的东西。我十分关注教学质量这个问题，教师是学生学习工作的引导者，指引学生们学习的方向，这个工作给了我无限的光荣和使命感，虽然高中生物的教学任务很繁重，但是为了让我的学生们能够收获更多的知识，我会认真努力的做好我的教学工作。在此，对我的教学工作进行反思，希望在找到教学之中存在的问题之后，能够提高我的教学效率，提高教学质量，使得学生能够学到更多的知识，获得更好的成绩。
一、课前做好准备，认真仔细备课
课堂教学重在准备，做好准备才能够好好的上课，课堂是我和同学们沟通的重要场所，而课堂之中也是学生收获知识的重要时光，课堂之中的分分秒秒都是十分宝贵，因此做好备课工作，合理安排课堂十分关键。课堂之中存在很多的突发事故，这都有可能引起教学不能正常进行或是影响教学进度，所以做好备课，合理安排好教学内容，是备课的关键。而在反复的总结和思考之后发现，我备课之中要注意两个问题。第一个就是预测学生在学习的时候可能遇到的问题，而对于这个问题我要做好准备，做充足的了解，这样在学生提出问题的时候，我才不会慌手慌脚，影响教学进度。而第二个问题就是，在课堂之中遇到提出很难的问题或是与课堂教学无关的问题的时候，我一定不能够和学生争论辩证。一定要保持课堂的正常进行，一个班级之中学生很多，学生的思想也一定是非常的活跃，学生能够提出这样的问题是应该鼓励的，但是如果影响到班级集体学习，影响到教学进度则是万万不可取的。
而在备课之前，我要对学生做足够的了解，班级之中的学生很多，学习成绩也是良莠不齐，我想在教学之中确保每一学生都能够学到知识，但是这显然是不大可能，但是我会努力的提高教学质量，确保所有学生都能够听懂我所所讲授的内容。所以在备课的时候要做充足的准备，不仅要准备授课内容，还要注重授课方法，力求学生都能够参与我的课堂之中，对于授课内容之中的重点或是难点一定要突出强调，尤其是高考考点。高考是学生们即将面临的一个大关，关于高考的事情，我都不能马虎，因此在教学之中我不会让学生们错过任何一个考点，力求将高考之中所有的考点都传授给学生。
二、关于课堂之中的反思
课堂是教师和学生沟通的最佳途径，也是学生收获知识最多的地方。所以在课堂之中勤勤恳恳，兢兢业业工作是我的责任和义务。在课堂之中，我会积极和学生沟通，力求让学生都能够听懂我的课堂，学到知识。高考对于同学们来说是一道大坎，学生对于高考有憧憬，也希望当然也有恐惧，高中的时间是紧迫的，课堂之中的时间也是非常的宝贵，因此让学生在课堂之中能收获知识很重要，而在我的课堂之中，我同样注重学生的心态，好的心态对于学生的考试非常重要，很多学生的成绩明明是很好，但是在考试之中就是不能发挥出来，总是出现很多的问题，这就是让人非常遗憾的事情了。所以为同学们营造一个良好的课堂气氛，使得学生在课堂之中能够放松，具有一个良好的心态是我的课堂教学的目标。
课堂的教学之中我力求让我的课堂能够有趣，生动形象，让学生能够喜欢上我的课，而在课堂之中还能够获得知识，所以在备课的时候，我是要做充足的准备，而在课堂之上我也要能够随机应变，高中的学生的生活是非常乏味枯燥的，除了学习没有别的事情可以做，因此很多的学生在上课的时候都会显得非常的困乏，觉得学习了然无趣，因此在课堂之中积极调动学生学习的积极性，让学生能够活跃起来也十分关键，而在课堂之中我会给学生带来很多的关于知识的笑话或是历史故事等，这对于吸引学生学习的积极性都很有用，而另一方面，在课堂之中我也会随机应变，假如说某位同学们睡着了，我不会非常气愤的去叫醒学生，破坏学生和我之间的关系，而是用某个笑话或是故事来调节课堂气氛，在指一指他。
三、关于课后的反思
课堂之中我注重知识的传递和培养，而课后我要和学生积极沟通，了解学生的学习状态，而且我会适当的为学生布置一些作业，或是为学生指导学生需要学习的知识内容。每一章节的学习之后，我都会为学生布置一定量的作业，这些作业对于让学生掌握知识点都很有帮助。另外我也会在每一个章节结束之后，为学生构建知识框架，使得学生能够全面的掌握知识，对于知识有一个完整的体系，对于学生上交来的作业，或是学生的考卷等，我都会认真批改，及时做反馈，使得学生能够了解自身的不足之处，赶快查缺补漏。
关于我自身的教学工作，我会经常的做记录，记录教学之中存在的问题或是在教学之中忽视了的问题，做好记录，以便日后的反馈和思考。对于学生提出的问题，或是学生的学习状况我也要及时的反馈，反馈在教学之中的问题到底出现在哪？为什么学生听不懂我的课堂之中的讲解？在讲解的时候，我对哪里的知识点还不是很了解？这都是我在课后反思的时候所思考的问题。在反思的时候，我不光会注意不足之处，对于教学之中好的地方，我也会做好记载，在日后的教学工作之中积极使用，这对于提高教学质量很有帮助。
高中是学生们突破自我，走向另一个天空的一个重要的转折点，帮助学生做好学习工作是每一个教师的责无旁贷的义务。因此在日后高中生物的教学之中我会继续发扬我教学之中优秀之处，改变教学之中存在的缺点不足之处，使我的教学更加有意义，合理化。
关键词：高中生物 教学 教师 经验总结
高中生物对于学生日后的的生活和发展都十分重要，生物之中所研究的范围同样是十分的广阔，对于让学生了解生活理解自然，了解人的构造，了解大自然无穷的奥秘都很有帮助，因此做好这个教学工作是我作为老师责无旁贷的事情。教学之中难免遇到很多的问题，面对各种问题的时候，我要秉持一个积极向上，乐观的心态，解决好教学之中的问题，这样才能够成为一名优秀的教师，而做好自己份内的事情，做好教学工作更是我一直以来的奋斗目标。
有反思才会有进步，了解自己的不足之处，进行改正，我的教学工作才能够更加顺利的开展，而学生们也能够学到更多的东西。我十分关注教学质量这个问题，教师是学生学习工作的引导者，指引学生们学习的方向，这个工作给了我无限的光荣和使命感，虽然高中生物的教学任务很繁重，但是为了让我的学生们能够收获更多的知识，我会认真努力的做好我的教学工作。在此，对我的教学工作进行反思，希望在找到教学之中存在的问题之后，能够提高我的教学效率，提高教学质量，使得学生能够学到更多的知识，获得更好的成绩。
一、课前做好准备，认真仔细备课
课堂教学重在准备，做好准备才能够好好的上课，课堂是我和同学们沟通的重要场所，而课堂之中也是学生收获知识的重要时光，课堂之中的分分秒秒都是十分宝贵，因此做好备课工作，合理安排课堂十分关键。课堂之中存在很多的突发事故，这都有可能引起教学不能正常进行或是影响教学进度，所以做好备课，合理安排好教学内容，是备课的关键。而在反复的总结和思考之后发现，我备课之中要注意两个问题。第一个就是预测学生在学习的时候可能遇到的问题，而对于这个问题我要做好准备，做充足的了解，这样在学生提出问题的时候，我才不会慌手慌脚，影响教学进度。而第二个问题就是，在课堂之中遇到提出很难的问题或是与课堂教学无关的问题的时候，我一定不能够和学生争论辩证。一定要保持课堂的正常进行，一个班级之中学生很多，学生的思想也一定是非常的活跃，学生能够提出这样的问题是应该鼓励的，但是如果影响到班级集体学习，影响到教学进度则是万万不可取的。
而在备课之前，我要对学生做足够的了解，班级之中的学生很多，学习成绩也是良莠不齐，我想在教学之中确保每一学生都能够学到知识，但是这显然是不大可能，但是我会努力的提高教学质量，确保所有学生都能够听懂我所所讲授的内容。所以在备课的时候要做充足的准备，不仅要准备授课内容，还要注重授课方法，力求学生都能够参与我的课堂之中，对于授课内容之中的重点或是难点一定要突出强调，尤其是高考考点。高考是学生们即将面临的一个大关，关于高考的事情，我都不能马虎，因此在教学之中我不会让学生们错过任何一个考点，力求将高考之中所有的考点都传授给学生。
二、关于课堂之中的反思
课堂是教师和学生沟通的最佳途径，也是学生收获知识最多的地方。所以在课堂之中勤勤恳恳，兢兢业业工作是我的责任和义务。在课堂之中，我会积极和学生沟通，力求让学生都能够听懂我的课堂，学到知识。高考对于同学们来说是一道大坎，学生对于高考有憧憬，也希望当然也有恐惧，高中的时间是紧迫的，课堂之中的时间也是非常的宝贵，因此让学生在课堂之中能收获知识很重要，而在我的课堂之中，我同样注重学生的心态，好的心态对于学生的考试非常重要，很多学生的成绩明明是很好，但是在考试之中就是不能发挥出来，总是出现很多的问题，这就是让人非常遗憾的事情了。所以为同学们营造一个良好的课堂气氛，使得学生在课堂之中能够放松，具有一个良好的心态是我的课堂教学的目标。
课堂的教学之中我力求让我的课堂能够有趣，生动形象，让学生能够喜欢上我的课，而在课堂之中还能够获得知识，所以在备课的时候，我是要做充足的准备，而在课堂之上我也要能够随机应变，高中的学生的生活是非常乏味枯燥的，除了学习没有别的事情可以做，因此很多的学生在上课的时候都会显得非常的困乏，觉得学习了然无趣，因此在课堂之中积极调动学生学习的积极性，让学生能够活跃起来也十分关键，而在课堂之中我会给学生带来很多的关于知识的笑话或是历史故事等，这对于吸引学生学习的积极性都很有用，而另一方面，在课堂之中我也会随机应变，假如说某位同学们睡着了，我不会非常气愤的去叫醒学生，破坏学生和我之间的关系，而是用某个笑话或是故事来调节课堂气氛，在指一指他。
三、关于课后的反思
课堂之中我注重知识的传递和培养，而课后我要和学生积极沟通，了解学生的学习状态，而且我会适当的为学生布置一些作业，或是为学生指导学生需要学习的知识内容。每一章节的学习之后，我都会为学生布置一定量的作业，这些作业对于让学生掌握知识点都很有帮助。另外我也会在每一个章节结束之后，为学生构建知识框架，使得学生能够全面的掌握知识，对于知识有一个完整的体系，对于学生上交来的作业，或是学生的考卷等，我都会认真批改，及时做反馈，使得学生能够了解自身的不足之处，赶快查缺补漏。
关于我自身的教学工作，我会经常的做记录，记录教学之中存在的问题或是在教学之中忽视了的问题，做好记录，以便日后的反馈和思考。对于学生提出的问题，或是学生的学习状况我也要及时的反馈，反馈在教学之中的问题到底出现在哪？为什么学生听不懂我的课堂之中的讲解？在讲解的时候，我对哪里的知识点还不是很了解？这都是我在课后反思的时候所思考的问题。在反思的时候，我不光会注意不足之处，对于教学之中好的地方，我也会做好记载，在日后的教学工作之中积极使用，这对于提高教学质量很有帮助。
高中是学生们突破自我，走向另一个天空的一个重要的转折点，帮助学生做好学习工作是每一个教师的责无旁贷的义务。因此在日后高中生物的教学之中我会继续发扬我教学之中优秀之处，改变教学之中存在的缺点不足之处，使我的教学更加有意义，合理化。